教师的工作体面、稳定，休息制度好，每年还有寒暑假......这些原因让越来越多的小伙伴们选择教师这个行业。但是，经过层层筛选，真正进入教师这个行业后，很多小伙伴们会发现还有一件重要的事情，那就是教师职称的评审。职称关系到教师的切身利益，备受关注。

高校教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，也成了大家羡慕的对象。高校教师职称由低到高分为四级，分别是助教、讲师、副教授、教授四个级别。在教师行业中，职称的取得一般要逐级取得，即先取得初级、够一定年限再申报中级、中级够一定年限再申报高级，不同学历不同专业，每晋升一级需要的时间都不一样。所以，当进入教师行业后，需要关注相关评审文件，为评审职称做好准备。

我们常常看到，很多的高校教师都想评职称，为什么呢？就是因为职称级别的待遇存在差距，主要表现在薪酬福利待遇、职位晋升、事业机会上。薪酬福利待遇差距主要是因为职称级别跟工资级别挂钩，教师的主要收入就是依靠基本工资、教龄工资和职称收入，职称工资占比很大。职位晋升差距主要是因为，不同的岗位会用不同职称等级的人来做，高级职称更有机会获得管理层岗位，有的单位的重要岗位甚至规定了必须由有高级职称在身的职员来担任。这意味着，高级职称的人更有机会往上走，在身份地位上得到肯定。

那么，已经获得中级职称的教师如何升为高级呢？更进一步的话，又如何获得正高级职称呢？根据湖南省评审规则，在职称评审提交的申请材料中，重要条件是必须要满足的，如果不满足，只能乖乖等到下一年再申报了，重要条件有哪些？其中就包括了继续教育。专业技术人员参加继续教育培训的情况，将作为聘任职务或 申报评定上一级资格的重要条件。所以，我们可以看到很多教师从准备阶段就开始修继续教育学时，早完成早受益。 作为湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台，湖南师范大学专业技术人员继续教育网（http://www.ejxjy.com/register.html?inviteCode=43000001010）面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育培训，平台功能全面，多媒体课件播放流畅，课程干货多，现在不仅上线了2019年度公需课，还上线了2014-2019年教师继续教育专业课程，湖南省高校教师可以充分利用碎片化时间，根据自身情况选择学习时间，无论是PC端还是手机端都可以学，学习完成后即可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。

2019年湖南职称评审即将开始申报了，继续教育学时是肯定要提前准备好的，因为如果没完成就只能等下一次了，就很有可能错过升职加薪的机会。大家为评审职称而努力吧！