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职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。对于很多教师来说，职称评定是必不可少的，因为职称和工资挂钩，也就是说职称越高工资越高，因此长沙市教师人员应当努力评定职称。
1、对于教师来说，评上某种级别的职称，从某种程度上讲是一种荣誉和肯定，不可否认，职称高的老师，听起来比较牛，就像大学中的教授要不讲师助教等听起来有学问，可以使老师的内心有获得承认的满足感。有些教了一辈子书的老师把评为副高、正高作为退休前圆满的标志，如不能如愿会成为缺憾。
2、职称制度本来是为人们的工作技能、水平和经验，划分一定的等级，通过不同的等级兑现不同的待遇。教师职称不仅象征着教师的荣誉，更与教师的工资挂钩，每差一个等级收入就会有很大的差距。就拿高级职称和中级职称对比，高级职称教师比中级职称的教师工资高1000多块，高级教师涨工资也比中级教师多涨几百，所以职称也关系着教师的切身利益。
3、职称可以让教师在教育教学工作中，获得学生和家长更多的尊重，降低工作的难度。如果你是高级教师，就会对学生和家长产生一种无形的影响，高级教师都是水平很高的，高级教师总是与较高的学术水平、专业能力与丰富的教育教学经验联系在一起的。这种影响，其实就是所谓的“向师性”——亲其师则信其道，敬其师则敬其道，道理是相通的。甚至，许多家长会向校长提出要求，要转班，因为另一个班级的老师是高级教师，可以看出，家长们对于教师职称是比较看重的，高级职称教师是比较受欢迎的。
由以上的内容我们可以看出，职称能够促进教师教育水平的提高，同时也与教师工资福利密切相关。在各个教师中，对于职称的评定都需要有各个条件的审核事项，只有满足了这些才可以进行职称的晋升。继续教育学时是职称评审的重要内容，对想要评职称的教师来说，需要及时完成继续教育学时要求。那么，对于长沙市教师人员来说，如何方便快捷的完成继续教育学习培训任务呢？湖南师范大学专业技术人员继续教育网为你解决继续教育学时问题。
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