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人往高处走，水向低处流。在职场中，相信每个教师都有自己的“职称梦”，因为教师职称影响着教师的工资福利，也是升职的重要方式。但职称可不是人人都能评的，有的教师一辈子也不一定能升到高级职称。从“中级”晋升到“高级”有多难？长沙市教师人员怎样才能顺利通过职称评定，我们来看看以下的内容。
首先，我们需要对职称制度有一个详细的了解。职称制度是国家对专业技术人才管理的一项基本制度，是评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力的一项主要制度，是加强专业技术人才队伍建设的重要手段，也是人才科学配置和使用的重要依据。教师职称设置从正高级职称到员级有5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。所以，一个教师若是从最基础的员级开始，要晋升到正高级，一定是个漫长的过程。
我国的教师职称制度已经实施了多年，时至今日也被很多人诟病，究其原因，无非是学历、教龄与职称评审制度之间的矛盾冲突，当然，我们也看到近年来职称制度改革一直在被提起，并且也有明显的改革。比如，今年年初中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出，适当增加中小学中级、高级岗位比例。这是老师们比较高兴的事情，第一，岗位名额增加，代表着职称评定等待的年限可能要提前；第二，为教师的职称评定给予保障。逐步完善教师职称评定制度，提升教师们的各项待遇，让更多的优秀教师得到满足。
长沙市教师人员想要从“中级”到“高级”，需要满足很多的条件。其中，继续教育对教师的职称评定有很大的影响，继续教育学时作为职称评审的必备条件，继续教育不达标，不得参加职称评审。湖南师范大学专业技术人员继续教育网（http://www.ejxjy.com）作为湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台，面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育。平台聘请了知名专家、学者，精心构建具有前瞻性的课程资源，目前平台已上线2018年度教师继续教育专业科目，除了专业科目外，还上线了2013至2018年继续教育公需课课程，长沙市教师人员可以随时随地学习，整个学习过程，都可以通过电脑和手机完成，突破地域和时间限制，真正实现了足不出户完成继续教育学时任务。
职称是升职加薪的有效途径，教师们追求职称也是合理的。长沙市教师人员想要评定中级职称，就必须踏踏实实的做一个好教师，积极主动的参加继续教育，然后坚持长期的不懈努力，这样才有可能达到目的。
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