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职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。为什么现在越来越多的教师热衷于评职称？升职加薪需要能力，也需要职称这块敲门砖。作为教师专技人员，需要明白职称的含金量。
一、职称是找工作的敲门砖
职称是对专业技术人员的一种任职资格，它不是职务，是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。教师人员拥有职称，表明具有从事教师职业所必备的学识和技能。现在很多的学校在招聘教师时都提出了职称的要求，拥有职称的教师比没有职称的教师无疑更容易获得认可。
二、职称是工资级别的一道槛
一般来说，教师的收入主要由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。其中教师的岗位工资是和职称挂钩的，这也是导致教师工资之间差距较大的最主要的一个部分。教师想要获得更丰厚的工资福利，职称评定是必不可少的，职称级别越高，工资福利就越高。
三、职称是教师获得高一级职称资格的首要要求
现在的教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。教师人员想要评定正高级教师，那就需要达到高级教师级别，高级教师职称以下的基本是没有机会的。而且，现在许多的学校领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当领导的机会。
由以上的内容我们可以看出，职称与教师工资福利挂钩，也是升迁的必要条件，跟每一个在职教师息息相关。看到这里，相信株洲市教师人员想要知道怎么才能顺利通过职称评定。株洲市教师人员要评定高一级职称，需要提前准备相关材料，其中就包括继续教育学时证明，株洲市教师人员可到湖南师范大学专业技术人员继续教育网完成继续教育学时任务。
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