教师职称和其他事业单位技术职称一样，属于一种技术职务，是一个人技术水平、技术素质的体现，也是个人价值的一种体现，为教育事业的发展、壮大起到了不可磨灭的作用。而对于教师而言，比较关注的当然是怎样才能拿到职称证书？让我们来看以下的内容来了解一下吧。

1986年开始建立的中小学教师职称制度，对调动广大中小学教师的积极性，提高中小学教师队伍整体素质，促进基础教育事业发展，发挥了积极作用。建立中小学职称制度的目的之一是提高教师待遇，进一步调动广大教师的积极性。在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。

为什么教师对职称评定这么在意？因为职称和教师的切身利益直接挂钩。职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的技术水平、工作能力，这也是设置专业技术人员职称的核心之所在。不管现在人们对职称持如何的负面评价，但社会评价是，评上了高一级职称，表明你的专业技术水平与能力，达到了一定的高度；没有评上高级职称，就表明你还有许多需要努力的地方。教师职称等级越高，收入越高，所以现在很多教师都在苦心孤诣地评职称。

众所周知，教师评职称，不仅需要一定年限累积，更需要能力和业绩。教师在工作期间参加继续教育已经成为职称评审的一种定性要求，但很多教师因为平时工作繁忙，很难抽出大量的时间参加集中培训，好不容易挤出时间来了，又不知道该从何开始。继续教育学时该如何修？湖南师范大学专业技术人员继续教育网为你提供继续教育培训。 湖南师范大学专业技术人员继续教育网（http://www.ejxjy.com）是由湖南师范大学主办，是湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台，全部在线公需课程与专业课程，均已经向省人力资源和社会保障厅报备，公需课程及部分专业课程总计600课时。目前平台已上线2014-2018年度教师继续教育专业课程，其它专业课程正在陆续上线中。株洲市教师可随时随地登陆平台学习，并通过在线选课、缴费、学习、考试、证书打印等一体化操作，完成规定的继续教育学时，获得继续教育学时证明。欢迎株洲市教师前来体验、学习！

职称是教师升职加薪的“利器”，可以让教师在升职时更优先，在拿工资时更有优势。所以，想要尽快拿到职称证书，那就赶紧完成继续教育学时吧，你还在等什么？