职称，几乎覆盖了各行各业，方方面面，有工程、农业、经济、高校教师等领域，其中高校教师可以说是职称评审中的重要群体。对于高校教师而言，要想得到别人的认可，展现自我的价值，很大程度上是从职称上来得到体现的。

职称的定义。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，在持续数十年的不断改革和完善中，职称逐渐形成了现如今我们熟悉的制度和体制。

职称对高校教师的重要性。现在而言，职称对于教师的重要性可见一斑，甚至教师职称就对应着职级、工资的变化，拿下职称也成为了升职加薪的最快的途径。教师也是人，自然需要不断提高自己的能力，要付出比别人更多的努力，以此来养活一个家庭！在学校有着明确的等级制度，主要是在校期间的职务等级，这也是影响工资的客观因素，一般来说，讲师到副教授的待遇就提升了不止一点点。因此职称也成为了大多数高校教师的目标之一。

评职称需要参加继续教育。在职称评审中，我们都知道有一定的规定要求：如：学历要求、工作能力、业绩成果、继续教育等等事项，说到继续教育在其中的影响当然是很关键的一个方面，直接关系到是否能够评审职称成功。继续教育培训有哪些内容？继续教育培训内容包含公需科目、专业科目等，且每年培训学时不得少于90学时，学时修满并且通过考核方可获得相关部门出具的继续教育合格证明。

90学时看似很高，但其实要想修满却并没有那么复杂，登录湖南师范大学专业技术人员继续教育网，即可实现湖南专业技术人员继续教育在线学习。湖南师范大学专业技术人员继续教育网（http://www.ejxjy.com/register.html?inviteCode=43000001005）是湖南省专业技术人员继续教育学习平台，面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育培训，除了可为湖南省高校教师继续教育提供2013-2019年公需课程外，平台还上线了一系列专业课程，其中就包括2014-2019年教师专业课程，湖南省高校教师可自行安排时间上网学习，在完成规定的学习课程后，可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。

人生中重要的选择不多，选择职称评审将是其中之一，对于条件已经达到的您，赶紧去参评评审吧，为以后的晋升加薪打好坚实的阶梯！