长沙市小学教师为什么要评职称?职称是拉开收入差距的关键
阅读量:793发布时间:2018-10-22 16:45:31 来源:湖南师范大学专业技术人员继续教育网
教师薪资已经是一个老生常谈的话题了,虽然知道教师的待遇一直是让普通职工羡慕不已的,然而收入却只能说在当地比上不足比下有余。对于很多的教师来说,现在涨工资的机会就是参加职称评定!距离教师评定时间也很近了,必然会经过层层筛选,才能够评定上职称!
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号,是对专业技术人员的一种任职资格,它不是职务,是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后,经过考评授予的资格。教师职称是对教师这一专业技术人员的专业技术水平和能力通过评审进行认定的等级称号,分为正高级教师,高级教师,一级教师,二级教师和三级教师,很多的教师都会将正高级职称看作是自己的一个最终目标。
教师作为专业技术人员,都是以职称来提高工资,职称的提高意味着工资待遇的提高,所以评职称是教师人员提薪的有效途径。一般刚上任的教师人员,在经历了一段时间的试用期之后,就可以申请转正了,也就是评职称了,从初级、中级、高级甚至到正高级,就是这样一步一步往上爬,职称的等级越高,岗位工资就越高,要知道,在教师的所有收入组成当成中,岗位工资的占比是最大的,所以把职称搞上去,是提高收入的关键!
由此可以看出,在教师人员的收入当中,职称等级起到了关键的作用。长沙市小学教师要想评职称,需要达到一定的条件。按照有关规定,专业技术人员在任现职期间进行继续教育的情况要作为申报晋升专业技术职务任职资格与聘任专业技术职务的必备条件之一。凡未完成继续教育规定时间或继续教育考试考核不合格的人员,不得申报晋升专业技术职务任职资格,不得参加专业技术资格的考试,也不得聘任或续聘专业技术职务。
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