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当老师，是很多儿时的梦想。毕了业之后才发现，当老师原来也没那么简单，先要考取教师资格证，还要通过教师招聘的层层选拔，才能成为一名老师。但是真正成为了老师之后，还有一个比较头疼的事情，那就是评职称。教师职称的等级有哪些？怎么顺利通过职称评定？让我们来看看以下内容就知道了。
一、职称的含义
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，它不是职务，是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩之后，经过考评授予的资格。它反映的是该对象技术水平和工作能力，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
二、教师职称的种类
教师职称制度开始于1986年，到现在已经有三十多年了，建立职称制度的初衷就是打破“大锅饭”，调动教师的工作积极性。职称对教师内在的激励意义重大，同时还能让优秀拔尖的教育教学方面的人才迅速脱颖而出，在团队中起引领作用，它可以说是教师专业发展的动力和方向。教师职称的种类，中小学教师：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。高等学校教师：高级（教授、副教授）、中级（讲师）、初级（助教）。
三、职称的好处
（1）增加收入：一般来说，教师工资与职称挂钩，职称越高，工资上涨幅度越大。
（2）更多的晋升机会：高级职称的提拔机会要多很多。很多地方提拔学校的校长或副校长、教导处主任都把高级职称当做重要的条件之一。
（3）更多机会发表学术文章：学术得以在期刊曝光，提高个人的知名度，增加荣誉感。
四、如何获得职称？
教师职称的考核标准是比较严格的，教师想要获得职称，需要准备各种各样的材料，例如继续教育学时证明。怀化市教师人员可到湖南师范大学专业技术人员继续教育网完成继续教育学时任务。
作为湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台，湖南师范大学专业技术人员继续教育网（http://www.ejxjy.com/）面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展的继续教育。平台聘请了多名知名专家、学者，精心构建具有前瞻性的课程资源，满足专技人员知识更新需求。目前平台已上线2015-2018年度教师继续教育专业科目，并保留了2013至2017年继续教育公需课的补修，怀化市教师人员可根据实际需要积极参加培训，随时随地利用碎片化时间在线学习，足不出户即可拿下继续教育学时证明。
想取得职业发展、职称晋升，评职称无疑是有效的途径。教师在评定中级或高级职称时，都要求继续教育，也有很多的教师因为继续教育问题被一次次挡在职称晋升门外，留下遗憾。所以，想要不留遗憾顺利评上职称，赶紧登录湖南师范大学专业技术人员继续教育网进行继续教育学习吧。
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