近年来，教师职称成为人们热议的话题。我们都知道，建立职称制度的初衷就是打破“大锅饭”，调动教师的工作积极性，现在却因为各种原因而饱受诟病，有的甚至呼吁取消职称。如果真的取消了职称，会不会回到“大锅饭”、“干和不干一个样”的年代？这是值得我们思考的问题。

每一个行业，都会有对从业人员专业技能熟练与否的一种“度”的区分。教师行业也不例外，教师职称对应着教师一定的专业素养和所做的贡献，自然也对应着不同的工资。教师职称对应着两层含义：其一，与“名”彰显着教师教育教学技能的高下，其二，于“利”对应着不同级别的工资。所以，对一名教师来说，无论于“名”于“利”，职称都是相当的重要，都是职称越高越好。

为什么要实行职称制度？职称制度作为我们国家对专业技术人才管理的一项基本制度，不仅仅应用于教师行业。它是评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力的一项制度，是加强专业技术人才队伍建设的重要手段，也是人才科学配置和使用的重要依据。不可否认，教师职称在提高教师业务素质，促进教师专业发展，激发教师教育教学积极性等方面起到了重要的作用，极大地促进了教育事业的发展。

正如俗语所言，“不想当元帅的士兵不是好士兵”。无论为“名”而来，还是奔着“利”去，每位教师都愿意晋升上高一级职称。也正因为如此，才达到了，“鼓励教师不断提高政治素质、文化业务水平和教育教学能力，调动广大教师积极性”之目的，才推动了教育教学工作的开展，实现了质量的提升。从这个意义上来说，教师职称是教师专业发展的助推器，是教师前进的一个方向和动力。假若没有了“职称”，可能就会使教师工作没有了方向，失缺了上进心，这样无疑是不可取的。 评定职称是教师职业生涯中重要的事情，评定职称有关键的一环节，那就是提供继续教育学时证明，永州市教师专技人员可到湖南师范大学专业技术人员继续教育网进行继续教育学习。湖南师范大学专业技术人员继续教育网（http://www.ejxjy.com）作为湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台，聘请了知名专家、学者，精心构建具有前瞻性的课程资源，可满足专技人员知识更新需求。目前平台已上线2014-2018年度教师继续教育专业科目，除了专业科目外，还推出了2013至2018年继续教育公需课套餐，学员可一键打包购买，自主安排学习时间，不受时间和空间的限制，学习完成后即可从系统直接生成并打印继续教育主管部门认可的学时证明。

在现下的制度内，教师要想晋升加薪，职称评定还是一条必经之路，相信随着改革的不断深入，职称的积极作用会得到充分发挥。欢迎永州市教师人员到湖南师范大学专业技术人员继续教育网选课学习。欲了解更多可拨打服务热线400-004-1233咨询。