智能云下的教育新应用

信息技术与学科教学融合-理论范式及创新实践

信息化背景下小组互动合作学习模式分享-农定伟

信息技术与教学融合-从模式创新到范式重建

信息技术在教学中的创新应用与典型案例分享

信息时代的精彩课堂

人工智能：模型与算法-机器学习基本概念

公共服务与法治政府与依法行政能

推进依法行政与建设法治政府

传统文化与女性人文素养

脑机接口中的机器学习

基础教育的资源共享新模式

基于工作坊的网络研修实施与开展

本课程旨在使老师们认清现阶段我国大多数小学足球课堂存在的问题，并能真正认识到足球的独特性，作为开放式运动技能的足球课堂教学，不仅仅就运动技术的学练，而且要注重属于足球运动的战术、情境、配合、对抗、竞争等等运动技能的学练。课程依据近几年我国“校园足球”发展新形势精神，针对小学足球课堂教学现况，结合足球的运动项目特性，阐述足球教学大单元构建的必要性；从制定教学目标、确定教学内容、优选教学方法、创新教学评价等几个方面确立足球教学大单元的构建思路、方法等；并从教学组织、比赛安排两个层面提供有关足球教学大单元的实施方法和策略。

课程基于为什么发展校园足球的思考，从足球的魅力、校园足球的理解给予宏观政策层面的解读和微观行动上的指导，并结合实际案例对“核心素养”在校园足球发展中的启示、校园足球发展的感应和使命、校园足球多种途径开展的启迪等进行了讲解分析，结合校园足球教训赛开展的多种途径、方式和平台，给予经验性、案例式的实操性指导，以帮助小学体育教师带着参与和投入的视角，思考校园足球怎样在小学中多元化开展。

通过本讲了解教育部印发《中小学德育工作指南》的根本宗旨、文件架构，掌握该《指南》的内容要点，能理解文件内容阐述的逻辑理路，唤醒学习者贯彻落实《指南》的自觉自主精神，促进中小学德育工作的专业性、规范化、实效化。

学习思维创新

人工智能——迁移学习

人工智能概述

人工智能与信息社会

模型与算法-人工智能的发展简史