现代家庭教育学是一门综合性学科。它与哲学、社会学、人类学、教育学、心理学等学科关系密切。同时，现代家庭教育学又是一门实践性很强的学科。对如何具体指导当下的孩子教育问题有切实的关照和影响。我们将在本课程中集中讨论和梳理中西方历史上一些大思想家对家庭教育的一些核心理念，以及这些宝贵的精神财富对今天的我们有何昭示和启迪，以激励我们更好的去发扬先人们的成就，更好地服务于当下的社会人群，服务于时代。

好心态成就好状态，好心情处理好事情
情绪是什么？
情绪是内心的感受，经由身体表现出来的状态！
为什么我们要驾驭自己的情绪？
负面情绪的七大害处？正面情绪的相应好处？
驾驭自己情绪应有的七大信念

《青年学生的心理特点和应对策略》课程重点分析了当代青年学生的心理特点和情绪爆发特征，希望高校教师理解学生自我保护和反抗防御行为背后的真实心理，从而避免在和学生打交道时可能出现的误区，能够以平等相待和包容接纳的心态，建立良好和谐的新时代师生关系。

《助力教师提升价值感和幸福感》课程从高校教师的价值感和幸福感的来源着手，希望教师能坚持信念、保持激情，在坚持专业发展的过程中，获得持续的价值感。同时，也介绍了一些调解情绪、舒缓心情、保持放松的心理小技巧，帮助教师能在日常生活中找到满满的幸福感。

2021年6月，新未保法正式生效实施。新时代，以未保法为核心的未成年学生保护制度已经形成。近年来，教育系统学生管理相关法律法规不断推陈出新。“未保法 教育法”的双重学生管理格局，对教育工作者提出了新要求。本课题旨在梳理“未保法 教育法律 教育行政法规 教育其他行政规范”等几十余部学生管理相关的规范文件，形成学生管理的十项权利保护、两大专项任务、六项管理要求、八项工作机制。为教育工作者熟悉学生管理法规，能够依法治教提供行动指南。