| 主讲专家: | 李凤梅 | 授课时长: | 1.5学时 |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥7.5 |
| 主讲专家: | 亓昕 | 授课时长: | 1.5学时 |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥7.5 |
从我国体育产业管理体制的沿革和现状出发,结合经济学和管理学理论,对我国体育产业管理体制改革与发展进行了分析,提出了构建适应我国国情的体育产业管理体制的目标。研究指出,构建符合国情的体育产业管理体制,需要合理机构设置,明晰权限划分,构建政策法规体系,形成包括运行基础,调控体系和保障体系的体制系统,着重做好优化产业结构,建立现代企业制度和促进标准化工作。
| 主讲专家: | 授课时长: | 9.5学时 | |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥47.5 |
近代武学研究学是一门综合性学科。它与哲学、社会学、人类学、历史学等学科关系密切。同时, 又是一门实践性很强的学科。我们将在本课程中集中讨论和梳理一些历史上关于武学的核心理念,以及这些宝贵的精神财富对今天的我们有何昭示和启迪,以激励我们更好的去发扬先人们的成就,更好地服务于当下的社会人群,服务于时代。
| 主讲专家: | 授课时长: | 5学时 | |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥25.0 |
教育、科技、人才是驱动创新的“三驾马车”,三者有着天然的、内在的、本质的逻辑联系,既辩证统一又一脉相承,教育是基础,科技是关键,人才是根本。党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体布局统筹于“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”专章进行集中阐释、整合部署,并强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。这种具有战略性和前瞻性的布局,充分体现了党中央对教育、科技、人才与全面推进中国式现代化之间内在规律的深刻洞察与精准把握。基于此,系统解构“教育、科技、人才”三位一体的战略布局,深度剖析其内涵要义,探索三位一体统筹推进的策略的现实路径,对于丰富对推进中国式现代化规律性认识和实现强国建设、民族复兴有着十分重要的意义。
| 主讲专家: | 亓昕 | 授课时长: | 2学时 |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥10.0 |
从我国体育产业管理体制的沿革和现状出发,结合经济学和管理学理论,对我国体育产业管理体制改革与发展进行了分析,提出了构建适应我国国情的体育产业管理体制的目标。研究指出,构建符合国情的体育产业管理体制,需要合理机构设置,明晰权限划分,构建政策法规体系,形成包括运行基础,调控体系和保障体系的体制系统,着重做好优化产业结构,建立现代企业制度和促进标准化工作。
| 主讲专家: | 授课时长: | 6学时 | |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥30.0 |
现代生活节奏加快,人们在忙于生活的同时,身体也在慢慢变差,为了保证良好的身体素质,就要培养良好的养生保健习惯。本期节目,艾长山医师教你如何通过运用一系列的按摩、药膳、功法等养生方式,达到消除疲劳,调节体内环境的变化,增强体质,健美防衰,延年益寿的目的。
| 主讲专家: | 授课时长: | 2学时 | |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥10.0 |
从我国体育产业管理体制的沿革和现状出发,结合经济学和管理学理论,对我国体育产业管理体制改革与发展进行了分析,提出了构建适应我国国情的体育产业管理体制的目标。研究指出,构建符合国情的体育产业管理体制,需要合理机构设置,明晰权限划分,构建政策法规体系,形成包括运行基础,调控体系和保障体系的体制系统,着重做好优化产业结构,建立现代企业制度和促进标准化工作。
| 主讲专家: | 授课时长: | 2学时 | |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥10.0 |
从我国体育产业管理体制的沿革和现状出发,结合经济学和管理学理论,对我国体育产业管理体制改革与发展进行了分析,提出了构建适应我国国情的体育产业管理体制的目标。研究指出,构建符合国情的体育产业管理体制,需要合理机构设置,明晰权限划分,构建政策法规体系,形成包括运行基础,调控体系和保障体系的体制系统,着重做好优化产业结构,建立现代企业制度和促进标准化工作。
| 主讲专家: | 郑茗心 | 授课时长: | 3学时 |
| 课程类别: | 专业课 | 适合行业: | 所有行业 |
| 满意度: | 价格: | ¥15.0 |
介绍了冰上与雪上进行的各种运动。滑雪项目的介绍与历史知识;高山滑雪、越野滑雪的介绍与学习。通过这门课程的学习,向人们普及冰雪运动,打破人们对于冰雪运动时空局限的错误认识,打破对于地域、季节、人群、文化的限制,让冰雪运动的参与人群从小众走向全民,参与空间从地区走向全国,参与时间从冬季变为全年。