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想顺利评2019年职称?这件事湖南省高校教师做好了吗?

阅读量:56发布时间:2019-05-13 14:17:21 来源:湖南师范大学专业技术人员继续教育网

高校教师是现在大学毕业生最愿意从事的工作之一,每年在毕业之后都有不少的大学生投入到教师的行列中。在高校教师的执教生涯中,不得不承认的是,职称是非常重要的,关系到高校教师的自身利益,一年一度的职称评审也成为了教师们关注的热点。

    教师职称一直是很多教师最关注的,毕竟关乎着涨工资,职称越高不仅地位高,而且待遇也越来越好。高校教师的职称和中小学教师职称是有一些区别的,主要有:助教、讲师、副教授、教授四个级别,所以在申请职称的时候也要根据自身条件申请相应级别的职称。因为在工作或者升职过程中职称是很有利的条件,有的教师跳槽的话,有高级职称的教师往往容易获得更好的工作。除了与工资的挂钩,职称的级别越高,在国家一些资助培养项目的取得上就更有优势。比如,国家常有一些人才项目,取得这些项目的项目带头人和项目负责人,都要在职称上达到一定的水平才行。

职称既是对教师业务能力的认可,也是增加收入的有效渠道,评职称对于教师的重要性可想而知,不过并不是所有的教师都能通过职称的评选的。职称评审材料是职称评审的主要依据,单位和评审组就是通过申报人员提交的材料来审核评价申报人员的,不同级别职称需要准备的职称材料是不同的,总体来说,职称级别越高,所需要准备的材料就越多。值得特别关注的是,继续教育学时作为职称评审的必备条件,继续教育不达标,将不得参加职称评审。
按照有关规定,专业技术人员继续教育的学习内容主要包括公需科目和专业科目,公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。并且,每人每年累计不少于90学时,其中,专业科目一般不少于总学时的三分之二。所以,教师人员应当依法依规接受在职继续教育,完成考核所需要的继续教育学时。
可能不少欠缺相关经验的教师人员对此深感困惑,如何完成继续教育学时呢?湖南师范大学专业技术人员继续教育网(http://www.ejxjy.com/register.html?inviteCode=43000001010)是由湖南师范大学主办,是湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台,依托高水平的师资团队以及先进的技术水平,面向专业技术人员制作了数百门专业、公需、选修等精品课程,特别值得注意的是,平台已上线2014-2019年教师专业课,充分满足教师人员的需求,湖南省高校教师可利用上下班通勤与休闲时间进行学习,避免与工作时间产生冲突,在完成规定的继续教育课程后,即可获得有效的继续教育学时证明。

晋升职称是很多高校教师职业发展的必由之路,完成继续教育学时又是必不可少的环节,还在犹豫什么?赶紧登录湖南师范大学专业技术人员继续教育网进行学习吧!

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